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Petit point de vigilance préliminaire. La théorie des intelligences multiples est une théorie controversée et non validée. On peut néanmoins en garder une idée intéressante : celle de reconnaître des talents différents à nos élèves.
Un dossier présentant les intelligences multiples et leur utilisation en classe. Le clou du document se trouve page 15 : pour chaque intelligence une proposition est faite de manières d'enseigner. Du concret !
www.lmg.ulg.ac.be
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