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Pratique Activité d’entrainement
Comment répondre aux intelligences multiples dans l'apprentissage des mathématiques
nathalie dreyfus
23 avril 2017 15:33
5 mn
Petit point de vigilance préliminaire. La théorie des intelligences multiples est une théorie controversée et non validée. On peut néanmoins en garder une idée intéressante : celle de reconnaître des talents différents à nos élèves.
Une proposition de manière de faire des ateliers "intelligences multiples" dans l'apprentissage des mathématiques.
Pour répondre à l'engagement de prendre en compte TOUS les élèves.
A utiliser dans la création de nos scénarii pédagogiques.
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www.csaffluents.qc.ca
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