Identifier correctement les mots en lecture

L'objectif de cette activité est de faire comprendre à l’élève que la mauvaise lecture d’un mot peut nuire à la compréhension d’un texte. Développer chez lui le réflexe d’utiliser ses stratégies pour s’assurer de bien lire tous les mots. 

Cette activité est proposée dans le cadre d'une pédagogie explicite dont le prtocole est très "formel" respectant toujours les mêmes étapes.

Pour vous informer sur cette pédagogie 

http://www.formapex.com/gestion-des-apprentissages/314-a-savoir-avant-de-mettre-en-place-la-pedagogie-explicite-dans-sa-classe

http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/education-prioritaire/ressources/theme-1-perspectives-pedagogiques-et-educatives/realiser-un-enseignement-plus-explicite/enseigner-plus-explicitement-un-dossier-ressource