Accueil
Accueil
Accueil
Repéré par :
nathalie dreyfus

Les fonctions exécutives et l’apprentissage de l’écrit : synthèse des connaissances

sur rire.ctreq.qc.ca

Transversaux Théorique Développement personnel et professionnel Texte Différenciation Autonomie des élèves Analyse de pratiques Théorie des apprentissages Neurosciences Psychologie de l’enfant

Pour qu’un enfant soit disposé à apprendre à lire et à écrire, il doit, d’emblée, posséder certaines habiletés. Quelles sont ces habiletés et comment favoriser leur acquisition? Voici une synthèse des connaissances de la recherche à ce sujet.

COMMENTAIRES

D’autres ressources sur ce thème