Dans son livre Heureux d’apprendre à l’école, Catherine Gueguen écrit que le mode de relation enseignant·e- élève exerce une influence importante sur les enfants. Quand cette relation est de qualité, elle a des effets positifs sur la réussite des élèves ainsi que sur leur santé mentale (stress, résilience, bien-être émotionnel, confiance en soi). 
Source : Apprendre à éduquer

La pédiatre Catherine Gueguen définit encore une personne soutenante comme une personne capable de porter un regard positif sur l’enfant, consciente du potentiel de développement de l’enfant et soucieuse de son bien-être émotionnel. 

On voit, dans ses propos, le rôle structurant d'attachement que peut représenter l'enseignant, surtout si cette figure d'attachement est fragile voire défaillante à la maison. 

Dans cette ressource proposée par Ostiane Mathon, on pose le cadre d'un rendez-vous à ne pas manquer : un tête-à-tête avec nos élèves pour les questionner sur leurs réussites, leurs interrogations, leurs modes de fonctionnement.