Créer des situations d'apprentissage

Quels sont les points que l’enseignant peut vérifier pour mieux engager les élèves à apprendre ? Quelles sont les conséquences pour lui, mais aussi pour les élèves ? En définitive, est-ce que « faire cours », c’est faire apprendre ? Le terme même de « situation d’apprentissage » pose en germe toutes ces questions.

Une fiche très claire à mettre en toutes les mains.. Débutantes comme expertes.