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Pratique Situation de recherche ou manipulation
Mesures de durées et tests d'hypothèses
nathalie dreyfus
18 août 2017 23:04
15 mn
Une séquence un peu complexe pour enseignant à l'aise avec la démarche expérimentale..
Pour des enfants de cm2.
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Demande beaucoup de matériel et la séquence est longue. Peut correspondre à l'objectif "Observer et décrire différents types de mouvements" du cycle 3 pour la compétence : - Élaborer et mettre en œuvre un protocole pour appréhender la notion de mouvement et de mesure de la valeur de la vitesse d'un objet.