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Enseigner la grammaire est un exercice ancien. Il est parfois difficile de donner du sens à cet enseignement et dépensons beaucoup d'énergie pour peu de résultats.
Cet article questionne le sens et avance des réponses qui permettent d'orienter nos pratiques vers des pratiques qui, certes, sont plus longues à mettre en place, mais sembleraient plus efficaces.
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