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M'dam K
Une programmation ne peut pas se transmettre telle quelle : elle doit être en accord avec le projet de l'école et le PEAC établi par les collègues. La progression doit aussi tenir compte de la pratique proposée aux élèves et être dans une logique spiralaire afin d'en évaluer la progression... En clair, cette progression ne sert qu'à l'enseignant qui l'a faite et ne peut être un modèle à suivre !

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