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Repéré par nathalieLes recherches en psychologie cognitive et en neurosciences permettent désormais de ...
Atelier sur la Renaissance faisant appel aux intelligences ...
Repéré par nathaliePetit point de vigilance préliminaire. La théorie des intelligences multiples est une ...
Comprendre la dysorthographie
Repéré par nathalie dreyfusUn article succint qui a l'avantage de poser les bases de ce trouble. Une manière ...
Les formes et les grandeurs en maternelle : jeux et ...
Repéré par nathalieUne sélection d'albums sur les formes géométriques avec des activités en lien.. ...
Utilisation des signes Borel Maisonny
Repéré par pouskiSignes Borel Maisonny pour l'apprentissage de la lecture en passant par le corps
Comprendre et accompagner la différence (les dys)
Repéré par nathalieAbsolument à montrer à TOUS les enseignants. Problème tellement moderne. Fred et Jamy ...
Quelques petits trucs pour respecter la courbe d'attention.
Repéré par nathalieDe petites activités à intercaler dans notre scénario pédagogique pour respecter la ...
Comment répondre aux intelligences multiples dans les ...
Repéré par nathaliePetit point de vigilance préliminaire. La théorie des intelligences ces multiples est ...
Les dimensions impliquées dans les intelligences multiples.
Repéré par nathaliePetit point de vigilance préliminare. La théorie des intelleigneces multiples est une ...
Organiser l’espace pour reconquérir l’attention des ...
Repéré par nathalie dreyfusUne vidéo très bien réalisée pour donner à voir une expérience sur ...
L’entrée à l'école - Dossier thématique
Repéré par nathalieUn dossier complet pour comprendre les enjeux de l'entrée à l'école maternelle.
Le travail personnel de l'élève
Repéré par AmélieVidéo tournée dans une classe de CM1 en septembre 2016 sur le thème du travail ...
Comment répondre aux intelligences prédominantes ...
Repéré par nathaliePetit point de vigilance préliminaire. La théorie des intelligences multiples est ...
Proposer des activités pour développer l'attention en ...
Repéré par nathalie dreyfusVoici proposées quelques stratégies pour accompagner nos élèves dans leur ...
Un projet autour de la danse en ULIS
Repéré par nathalie dreyfusUne approche sensible pour permettre à des enfants de "revenir sur la scène des ...
Les troubles dys expliqués
Repéré par nathalieUn dossier complet pour tenter de comprendre ce que sont que les troubles "dys".
Bataille de longueurs : les chenilles
Repéré par nathalieLa règle du jeu est simple : l’ensemble des cartes est distribué aux joueurs qui les ...
Accompagner des élèves avec des troubles du spectre ...
Repéré par nathalie dreyfusVoici une ressource pragmatique qui donne des pistes d'actions à mener pour ...
Mallette pedagogique sur les troubles du comportement
Repéré par nathalieUn programme très pratique pour mettre en place un climat de confiance dans la classe et ...
Comment répondre aux intelligences prédominantes ...
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Modèles pour travailler les principaux motifs en ...
Repéré par nathalieDes cartes, des modèles et des supports à plastifier pour travailler les principaux ...
Le brevet qu'est-ce que c'est ?
Repéré par nathalieUne présentation de ce que sont que les brevets et comment les mettre en place dans nos ...
Quelles sont les caractéristiques cognitives associées aux...
Repéré par nathalie dreyfusUne infographie claire qui permet de se mettre au clair sur les caractéristiques ...
IDENTIFICATION ET RÉDUCTION DES FACTEURS D’OBSTACLE À ...
Repéré par nathalie dreyfusVoilà de quoi faire le point sur l'identification des obstacles qui empêchent des ...
