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L'enseignant : médiateur de la tâche
Repéré par nathalie"Apprenance : PENSER et AGIR autrement pour les élèves, la formation et ...
Un site dédié aux sciences cognitives
Repéré par nathalie dreyfusUn site dédié aux sciences cognitives pour faire des ponts entre le laboratoire de ...
Un véritable plan d'action pour aider des élèves en ...
Repéré par nathalie dreyfusVoilà de quoi accompagner nos élèves chez qui on identife qu'ils n'ont pas ...
Mallette pedagogique sur les troubles du comportement
Repéré par nathalieUn programme très pratique pour mettre en place un climat de confiance dans la classe et ...
Lire, comprendre, apprendre, soutenir le développement de ...
Repéré par nathalieLes recherches en psychologie cognitive et en neurosciences permettent désormais de ...
Accompagner des élèves avec des troubles du spectre ...
Repéré par nathalie dreyfusVoici une ressource pragmatique qui donne des pistes d'actions à mener pour ...
Atelier sur la Renaissance faisant appel aux intelligences ...
Repéré par nathalieUn dossier d'activités à mettre en place sur le thème de la Renaissance faisant ...
Utilisation des signes Borel Maisonny
Repéré par pouskiSignes Borel Maisonny pour l'apprentissage de la lecture en passant par le corps
Proposer des activités pour développer l'attention en ...
Repéré par nathalie dreyfusVoici proposées quelques stratégies pour accompagner nos élèves dans leur ...
Les troubles dys expliqués
Repéré par nathalieUn dossier complet pour tenter de comprendre ce que sont que les troubles "dys".
7 manières d'aider un enfant qui souffre d'être trop ...
Repéré par nathalieNous avons tous dans nos classes des enfants qui souffrent de trop de ...
Superadditionnator : un jeu de plateau pour additionner !
Repéré par MaîCresseDesÎlesJeu en plateau pour travailler les additions mentales.
Bataille de longueurs : les chenilles
Repéré par nathalieLa règle du jeu est simple : l’ensemble des cartes est distribué aux joueurs qui les ...
Une approche de la proportionnalité avec les intelligences ...
Repéré par nathalieUne proposition d'activités autour de la proportionnalité avec les intelligences ...
Comment répondre aux intelligences prédominantes ...
Repéré par nathalieUne proposition de manières de présenter l'information, de tâches à réaliser pour...
Comment répondre aux intelligences multiples dans les ...
Repéré par nathalieUne proposition de manière de faire des ateliers "intelligences multiples" dans les ...
Comprendre et accompagner la différence (les dys)
Repéré par nathalieAbsolument à montrer à TOUS les enseignants. Problème tellement moderne. Fred et Jamy ...
Bataille de longueurs : les animaux
Repéré par nathaliePréalablement à ce jeu d’entraînement de comparaison de taille sur des images, les ...
Le brevet qu'est-ce que c'est ?
Repéré par nathalieUne présentation de ce que sont que les brevets et comment les mettre en place dans nos ...
Comment répondre aux intelligences prédominantes ...
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Les dimensions impliquées dans les intelligences multiples.
Repéré par nathaliePour aller plus loin dans la connaissance de chacun des profils qui correspondent aux ...
Ateliers numération : matériel pour les mettre en place.
Repéré par nathalieUne multitude d'idées pour monter un atelier numération en cycle 2
Quelles sont les caractéristiques cognitives associées aux...
Repéré par nathalie dreyfusUne infographie claire qui permet de se mettre au clair sur les caractéristiques ...
Pratiques de Classe: Droits et devoirs avec mes élèves
Repéré par AlexiaDugenyClaire nous a parlé de la mise en place d’un dispositif de classe basée sur un tableau...
