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IDENTIFICATION ET RÉDUCTION DES FACTEURS D’OBSTACLE À ...
Repéré par nathalie dreyfusVoilà de quoi faire le point sur l'identification des obstacles qui empêchent des ...
Comprendre et accompagner la différence (les dys)
Repéré par nathalieAbsolument à montrer à TOUS les enseignants. Problème tellement moderne. Fred et Jamy ...
Mallette pedagogique sur les troubles du comportement
Repéré par nathalieUn programme très pratique pour mettre en place un climat de confiance dans la classe et ...
Les dimensions impliquées dans les intelligences multiples.
Repéré par nathaliePetit point de vigilance préliminare. La théorie des intelleigneces multiples est une ...
Utilisation des signes Borel Maisonny
Repéré par pouskiSignes Borel Maisonny pour l'apprentissage de la lecture en passant par le corps
Un véritable plan d'action pour aider des élèves en ...
Repéré par nathalie dreyfusVoilà de quoi accompagner nos élèves chez qui on identife qu'ils n'ont pas ...
Mais comment faire avec un élève TDAH
Repéré par nathalie dreyfusVoilà un petit guide pragmatique et clair pour nous donner quelques premières pistes ...
Un site dédié aux sciences cognitives
Repéré par nathalie dreyfusUn site dédié aux sciences cognitives pour faire des ponts entre le laboratoire de ...
Le travail personnel de l'élève
Repéré par AmélieVidéo tournée dans une classe de CM1 en septembre 2016 sur le thème du travail ...
Bataille de longueurs : les chenilles
Repéré par nathalieLa règle du jeu est simple : l’ensemble des cartes est distribué aux joueurs qui les ...
Superadditionnator : un jeu de plateau pour additionner !
Repéré par MaîCresseDesÎlesJeu en plateau pour travailler les additions mentales.
7 manières d'aider un enfant qui souffre d'être trop ...
Repéré par nathalieNous avons tous dans nos classes des enfants qui souffrent de trop de ...
Le brevet qu'est-ce que c'est ?
Repéré par nathalieUne présentation de ce que sont que les brevets et comment les mettre en place dans nos ...
Comment répondre aux intelligences multiples dans les ...
Repéré par nathaliePetit point de vigilance préliminaire. La théorie des intelligences ces multiples est ...
Organiser l’espace pour reconquérir l’attention des ...
Repéré par nathalie dreyfusUne vidéo très bien réalisée pour donner à voir une expérience sur ...
Un rendez-vous avec nos élèves pour apprendre à les ...
Repéré par nathalie dreyfusVoilà un rendez-vous à ne pas manquer : un tête à tête avec nos élèves pour les ...
Quelques petits trucs pour respecter la courbe d'attention.
Repéré par nathalieDe petites activités à intercaler dans notre scénario pédagogique pour respecter la ...
L'enseignant : médiateur de la tâche
Repéré par nathalie"Apprenance : PENSER et AGIR autrement pour les élèves, la formation et ...
Les troubles dys expliqués
Repéré par nathalieUn dossier complet pour tenter de comprendre ce que sont que les troubles "dys".
Les formes et les grandeurs en maternelle : jeux et ...
Repéré par nathalieUne sélection d'albums sur les formes géométriques avec des activités en lien.. ...
Comment répondre aux intelligences prédominantes ...
Repéré par nathaliePetit point de vigilance préliminaire. La théorie des intelligences multiples est ...
Des cartes à compter à imprimer.
Repéré par nathalieA mettre en place dans le cadre des ateliers autonomes après avoir présenté le jeu et ...
Bataille de longueurs : les animaux
Repéré par nathaliePréalablement à ce jeu d’entraînement de comparaison de taille sur des images, les ...
Comment captiver et maintenir l’attention de vos ...
Repéré par nathalieArticle synthétique emprunté au monde de la formation en entreprise. Un petit truc ...
