C'est quoi ? Un jeu de plateau pour travailler les inférences en cycle 2.

J'en fais quoi ? Pourquoi ne pas regrouper des activités du même type pour proposer une séquence "jeux en ateliers" ?

- Réaliser un tableau de suivi pour valider les différentes activités réalisées,

- Alterner des activités de découverte / pratique guidée / jeu / entraînement,

- Et terminer la séquence par une séance de synthèse pour formaliser ce qui a été appris.

Une autre proposition : utiliser ce modèle pour encourager les enfants à réaliser ce type de jeu comme bilan d'une séquence pour valider les acquis.