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Pratique Activité d’entrainement
Identification des mots : une activité pour bien lire tous les mots
nathalie dreyfus
20 août 2017 20:49
15 mn
L'objectif de cette ressource est d'outiller les élèves de stratégies à utiliser lorsqu’ils rencontrent un mot nouveau ou difficile qu’ils peinent à identifier.
Cette activité est proposée dans le cadre d'une pédagogie explicite dont le protocole est très "formel" respectant toujours les mêmes étapes.
Pour vous informer sur cette pédagogie
http://www.formapex.com/gestion-des-apprentissages/314-a-savoir-avant-de-mettre-en-place-la-pedagogie-explicite-dans-sa-classe
http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/education-prioritaire/ressources/theme-1-perspectives-pedagogiques-et-educatives/realiser-un-enseignement-plus-explicite/enseigner-plus-explicitement-un-dossier-ressource
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litteratieauquotidien.files.wordpress.com
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Ces stratégies à mettre en place dans une classe sont super efficaces et très intéressantes ! Elles demandent bien évidement un travail intense et récurrent avec les élèves pour qu'ils aient acquis ces automatismes ! Merci pour le partage !