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Repéré par :
nathalie dreyfus

Comprendre le stress pour mieux le gérer

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Transversaux Activité de groupe Activité individuelle Aide méthodologique (grille de relecture...) Théorique Pratique Développement personnel et professionnel Elémentaire CP CE1 CE2 CM1 CM2 ASH Collège 6e 5e 4e 3e Lycée 2nde 1ère Terminale Bac Pro Autres CAP POST BAC Professeur-e documentaliste SEGPA Direction Formateur-trice /Inspecteur-trice Texte Education à la santé Apprendre à apprendre Autonomie des élèves

Donner à voir à nos élèves (et à nous mêmes) comment fonctionne le stress, ce qu'il génère, ses points positifs et ces conséquences.

Voilà de quoi devenir "acteur" de notre fonctionnement ! Ou en tout cas "observateur actif" !

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