BEP : j'ai un élève en grand décalage avec le reste du groupe. Help !

Quand un élève se retrouve en grand décalage avec le reste du groupe, le premier réflexe est souvent de chercher une activité “à son niveau”... Mais à force d’individualiser les tâches, on risque de l’éloigner encore davantage des apprentissages et de la dynamique du groupe. 

Dans cet atelier, nous verrons comment permettre à un élève très éloigné des attendus de continuer à apprendre et à participer avec les autres, sans préparer en permanence un enseignement parallèle !