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Fiche outils

Différencier à partir du même support

Cycle 2 à 3
Elodie Sighele
Elodie SigheleProfesseure des écoles en élémentaire depuis 2013 et responsable APQ

En bref

Différencier à partir du même support demande un peu d’entraînement pour qu’il soit accessible à tous et toutes. Mais pas de panique, voici quelques conseils qui vous permettront d’y voir plus clair et qui vous aideront à modifier vos préparations. 

Différencier, c’est génial. Cela permet d’aider chaque élève et les faire évoluer à leur rythme. Mais en tant qu’enseignant·e, ça peut prendre du temps. Avant, je préparais des exercices différents pour chaque élève ou presque. J’y passais mes soirées et une partie de mes week-ends. Je me suis demandé comment optimiser cette préparation pour continuer à aider chaque élève. La solution que j’ai mise en place : différencier, mais avec le même support. Et ça marche ! Je suis plus disponible pour mes élèves

Elodie Sighele

Elodie Sighele · Professeure des écoles en élémentaire depuis 2013 et responsable APQ

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