Fiche outils
Analyser une séance
Cycle 1 à 3
Pierre LignéeProfesseur et formateur à l’INSPÉ, ancien coordonnateur en ITEP
En bref
"Voici ce que j’ai conçu pour faire progresser les élèves." C’est en ces termes que pourrait commencer l’analyse d’une séance… Vous avez une intention pédagogique, qui a guidé à la fois votre travail de préparation et votre façon de mettre en œuvre la séance. L’observateur ou l’observatrice qui vient écouter votre analyse a besoin d’entendre votre prise de recul. Cette analyse commence par préciser ce que vous attendiez, pour pouvoir pointer ce qui a permis aux élèves d’apprendre, et ce qu…
L’analyse de séance, c’est comme un triathlon : la technique est inutile sans un entraînement régulier.
Pierre Lignée · Professeur et formateur à l’INSPÉ, ancien coordonnateur en ITEP
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