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Fiche outils

Gérer le temps et l'espace de la classe

Cycle 3 à Lycée
Pauline Laurent
Pauline LaurentEnseignante en collège

En bref

Une fois que la préparation de la séance est faite, il reste encore du travail : la rendre vivante ! Il s’agit de motiver les élèves, favoriser la mise au travail et anticiper les temps morts. Cet aspect est tout aussi important que le fond de votre cours. Voici quelques idées et principes de départ, mais n’hésitez pas à échanger avec vos collègues pour étoffer votre catalogue personnel.

Combien de fois suis-je arrivée en classe, motivée à bloc par une nouvelle activité dont j’étais sûre qu’elle allait marcher, et en suis ressortie toute déçue, parce que la réalité n’était pas à la hauteur de ce que j’avais en tête ? Très souvent, c’est du côté du timing et de l’occupation de l’espace qu’il faut regarder pour y remédier et redynamiser ses séances.

Pauline Laurent

Pauline Laurent · Enseignante en collège

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