Apprendre à distinguer faits et opinions
En bref
L’éducation à l’esprit critique n’est pas une éducation au doute, mais à une confiance bien calibrée, ajustée par rapport à la qualité des informations disponibles et aux connaissances. Ainsi, exercer son esprit critique, ce n’est pas tout critiquer, mais savoir accorder sa confiance à bon escient. Un des premiers pas à réaliser avec ses élèves est celui d’introduire au quotidien une distinction forte en faits, opinions et perceptions.
Être libre de sa pensée, c’est en développer l’observation. J’ai repéré en gestion des conflits qu’apprendre à discerner les faits des émotions permettait de régler les différends. Lorsque deux ados s’insultent et que les seuls faits avérés sont : « Il m’a regardé » et que « il ne m’aime pas, il m’a menacé » et autres suppositions sont justes liées à notre émotion, ils ou elles apprennent le discernement !
Isabelle Peloux · Enseignante pendant 40 ans et auteure de “La pédagogie de la coopération”
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