Fiche outils
Faire l'expérience d' un temps de correction divisé par deux
Cycle 3 à Lycée
Marie-Camille CoudertEnseignante de physique-chimie en collège et lycée, spécialisée dans le domaine de l’évaluation des apprentissages
En bref
La correction de copie c’est désagréable et en plus, ça ne sert à rien. Comment faire pour en faire moins ?
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