Fiche outils
Choisir l’activité à convertir en activité à manipuler
Cycle 3 à Lycée
Ségolène ParisProfesseure de SVT au secondaire depuis 2007, @le_boulot_pedago_de_sego
En bref
Vous souhaitez utiliser une activité à manipuler mais vous ne savez pas dans quel contexte cela serait le plus pertinent ? Je vous donne des pistes pour identifier la séance qui s’y prêtera le mieux.
Il n’y a pas de recette miracle en pédagogie. Seulement des stratégies et des outils à utiliser en fonction des besoins, des publics et de notre personnalité. Varier les gestes professionnels et les modalités est probablement le meilleur moyen de gérer l’hétérogénéité de nos élèves et de maintenir leur intérêt.
Ségolène Paris · Professeure de SVT au secondaire depuis 2007, @le_boulot_pedago_de_sego
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