Observer pour évaluer
En bref
Je vous propose quelques étapes pour observer vos élèves dans leur travail d’évaluation (ou autre temps de travail). L’important ici étant de s’intéresser à la démarche, aux stratégies mises en place par l’élève pour réussir, d’observer tout ce qui n’apparaît pas dans le «rendu» visible du travail entrepris.
En début de carrière, j’observais mes élèves mais je me sentais peu légitime à mettre en avant ces observations. Ce manque de légitimité venait du fait que mes observations quotidiennes étaient juste un fait d’observation sans ligne de conduite très précise. Aujourd’hui, une bonne partie de mon évaluation sur les élèves repose sur ces observations, plus précises, plus ciblées donc plus mesurables.
Virginie Giraud Augerat · Professeure des écoles depuis 1998
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