Aider les élèves présentant des troubles du comportement
En bref
Affirmez, chez vous, cet enseignant capable d’accompagner l’élève le plus fragile à progresser, déterminé à rendre tous vos élèves disponibles pour apprendre. Les élèves sont tous, à leur mesure, gênés par leur rapport à l’autre, par le regard porté sur eux lorsqu’ils apprennent, par des émotions et des affects, par la nécessité de développer des liens . C’est là une clé d’entrée dans les troubles du comportement : ne pas nier l’humain chez l’élève, mais être intransigeant sur les besoins du col…
La prévention de la violence et l'amélioration des résultats scolaires sont liés.
Daniel Favre
Table des matières
Pourquoi ce guide ?
Anticiper les difficultés de comportement
- Identifier ses valeurs
- Rendre le monde prévisible et moins agressif
Prévenir l’expression des comportements gênants
- Outiller la pensée
- Développer le sentiment d’appartenance
- Travailler en groupe
- Évaluer et tester
Gérer les comportements perturbateurs
- Répondre immédiatement à un problème de comportement
- Observer l’élève
- Travailler en équipe
- Gérer une crise
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