Fiche outils
Savoir différencier
Cycle 1 à Lycée
Nathalie DreyfusProfesseure pendant 25 ans et pilote pédagogique chez ÊtrePROF
En bref
Adapter notre pédagogie à la diversité des élèves implique que soient mises en place des pratiques de différenciation. Pour ce faire, il nous faudra agir sur notre organisation du temps, notre organisation spatiale, l’organisation humaine de la classe, les outils et ressources à disposition, nos consignes et enfin les traces écrites que nous proposons.
Vous voilà à la tête d’un arsenal de possibilités pour introduire un peu de différenciation dans votre pratique au quotidien. Ne vous lancez pas de front dans tous ces changements mais inscrivez ces projets de changements dans votre plan de période.
Nathalie Dreyfus · Professeure pendant 25 ans et pilote pédagogique chez ÊtrePROF
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