Fiche outils
Tester les croyances de mes élèves sur l'intelligence
Cycle 2 à Lycée
Marine PortexResponsable recherche chez ÊtrePROF et docteure en psychologie cognitive
En bref
Alors que les connaissances scientifiques dont nous disposons actuellement sur le cerveau sont en faveur d’une intelligence malléable, la croyance erronée en une intelligence fixe reste aujourd’hui largement répandue. Le test ci-dessous est un outil indicatif de la pertinence d’un travail sur la déconstruction des croyances chez ses élèves.
Au cours de notre vie, notre cerveau est capable de développer et réorganiser ses connexions en fonction des expériences que nous vivons et des apprentissages que nous faisons. On parle de plasticité cérébrale.
Marine Portex · Responsable recherche chez ÊtrePROF et docteure en psychologie cognitive
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