Fiche outils
Proposer une activité pour découvrir les émotions : le couloir émotionnel
Cycle 1 à 3
Isabelle PelouxEnseignante pendant 40 ans et auteure de “La pédagogie de la coopération”
En bref
S’engager sur un travail avec les élèves sur la gestion des émotions dans les apprentissages, c'est d’abord proposer des espaces pour ressentir, en toute sécurité et hors situation de crise, ces émotions, en les accompagnant et en les mettant en mot au fil de la classe. Une phase de jeu et d’apprivoisement indispensable !
Chaque élève est, comme nous, un être émotionnel. Les émotions sont un langage de notre corps pour nous alerter et nous protéger du danger, ou, nous avertir que tout va bien.
Isabelle Peloux · Enseignante pendant 40 ans et auteure de “La pédagogie de la coopération”
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