Cultiver l’art du lâcher prise en classe
En bref
Lorsque nous adoptons une posture de lâcher prise, nous assignons aux élèves la responsabilité de leur travail et l’autorisation d’expérimenter les chemins qu’ils et elles choisissent. Même si cela peut ne pas s’avérer évident pour nous, c’est une pratique qui vaut le coup d’être expérimentée.
Pour réussir à lâcher prise, j’ai tout d’abord dû apprendre à faire confiance à mes élèves. Cela m’a permis de voir qu’il est bénéfique de leur permettre de construire eux-mêmes et elles-mêmes leurs savoirs et d’adapter la situation à leurs besoins. Quand ils et elles ont vu que je les pensais capables d’atteindre l’objectif visé, alors que c’était eux et elles qui étaient aux commandes, mes élèves ont tellement pris confiance, que ce sont eux et elles qui ont fini par m’étonner !
Fanny Duhamel · Professeure de mathématiques depuis 2005 et chargée de mission pour la CARDIE
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