Les pratiques pédagogiques en maternelle : s'inspirer de Montessori
En bref
La pédagogie Montessori accorde une place très importante à l’autonomie de l’enfant. Quelle que soit l’organisation de notre classe, nous avons tout à gagner à aider nos élèves à faire seuls. En maternelle, les temps de transition sont nombreux, et constituent un moment idéal pour développer cette autonomie. L’investissement en temps est important au début, mais le résultat en vaut bien le coût : des temps de transition plus sereins, et des élèves qui développent leurs fonctions exécutives (mémo…
Montessori, c’est avant tout un état d’esprit et une posture de l’adulte et de l’enfant en classe. Sans aucun matériel spécifique, on peut en capturer l’essence. En maternelle, on peut commencer en accordant une attention particulière aux temps de transition, qui sont d’excellents moments pour apprendre à faire seul.
Paula Buswell · Directrice d'école maternelle. Professeure des écoles en maternelle pendant 12 ans
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