Co-construire les règles de fonctionnement de sa classe
En bref
Établir des règles de fonctionnement est une manière de répondre à trois grands axes inhérents à l’école : sécuriser (les élèves savent qu’il y a un cadre), structurer (les élèves ont des repères auxquels ils et elles peuvent se référer ou se confronter), socialiser (les élèves apprennent à vivre en groupe, l’école est une micro-société). Intégrer les élèves à la création des règles de fonctionnement de la classe est le meilleur moyen d’emporter leur adhésion, mais aussi de lever tout malentendu…
Quand on entre dans l’enseignement, une des questions qui nous taraude le plus, à juste titre, est de savoir si on va être capable de “tenir ses classes”. C’est un attendu de l’institution comme des élèves, et pour y parvenir, il ne faut pas oublier que les associer à la création du cadre est une vraie plus-value
Peggy Chrétien Anselmo · Professeure de lettres modernes en collège depuis 2001
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