Comment construire un cadre de liberté ?

En bref

C’est ici que la question primordiale de l’autonomie se pose. Comment accompagner et éduquer, dans tous les sens du terme, des élèves à être autonomes ? Actuellement, on constate qu’au sein de leur environnement familial, les élèves sont en « sur-autonomie », (déplacements, paiements, téléphone, etc.), mais on constate que le manque d’autonomie est souvent criant au niveau scolaire.