Former un binôme efficace avec son AESH
En bref
L’AESH est nécessaire pour l’inclusion des élèves en situation de handicap. Ces derniers ont une estime de soi très basse, pour ne pas dire inexistante. Aussi, l’AESH est le lien entre nous et l’élève, mais aussi entre l’élève et ses parents. Il est impératif que ce trio forme une équipe. Souvent, l’élève refuse cette présence : il faut un certain temps pour que chacun s’apprivoise et que la machine se mette en marche.
De mémoire, j’ai toujours travaillé avec un ou une AESH. Ces personnes sont des maillons indispensables au bon fonctionnement d’une classe, notamment en lycée professionnel. Elles ont des formations solides et permettent à nos élèves d’avancer dans leur scolarité tant bien que mal, car elles doivent gérer des élèves avec différents DYS, autisme ou autres troubles. Elles doivent aussi s’approprier un autre espace : dans un atelier, une cuisine mais aussi un autre vocabulaire qui est celui des matières professionnelles.
Ghania Mokhtari · Professeure de Lettres-Histoire Géographie au Lycée Professionnel depuis 2014.
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