Cette séquence offre aux élèves de 3ème un nouveau regard sur les matériaux, la mise en œuvre et le but d’un projet artistique. En combinant leur intérêt pour l'art avec une sensibilisation concrète à l'écologie et à la conservation, les élèves développent à la fois leurs compétences techniques et leur créativité. 

En favorisant un nouveau regard sur les matériaux, et l'œuvre dans son espace (l'auteur et le spectateur), les élèves prendront conscience de leur rôle en tant qu'auteurs de leurs carnets de voyage et de la manière dont leurs œuvres seront perçues par les autres. Ils apprendront à présenter leurs œuvres, de manière à engager le spectateur. 

En expérimentant, produisant et créant, ils sont amenés à mettre en œuvre un projet qui valorise le recyclage et la durabilité… tout en travaillant des compétences clés : s'exprimer, analyser leur pratique et celle de leurs pairs.

Ce projet permet d'aborder des notions fondamentales des cycles précédents, telles que la représentation (les images, la réalité et la fiction). Les élèves exploreront comment représenter la réalité qu'ils observent dans les réserves naturelles, les zoos ou les parcs visités. 

Ils pourront comparer leurs dessins d'observation directe avec des images photographiques et des représentations artistiques, comprenant ainsi les différences entre la réalité et l'interprétation ; et la matérialité de l'œuvre (l'objet et l'œuvre). Ils réfléchiront à la transformation de ces matériaux bruts en œuvres d'art. 

Enfin, avec la création du carnet, les élèves établiront une relation avec les œuvres des artistes, s'ouvriront à l'altérité et apprendront à se repérer dans les domaines liés aux arts plastiques tout en étant sensibles aux questions de l'art. 

Créer les supports de vos activités (fiches-outils et gabarits fournis) permet aux élèves de développer une compréhension profonde des enjeux écologiques contemporains. En collectant des matériaux recyclés et en collaborant avec des réserves naturelles, des zoos ou des parcs, ils prennent conscience de l'importance de la préservation de la biodiversité.

Cette approche pratique encourage les élèves à devenir des acteurs conscients et responsables de leur impact sur la nature. Ceci, tout en les préparant à relever les défis environnementaux de demain par des actions simples et efficaces en matière de recyclage et de durabilité !

Laura Alba, professeure d’arts (arts plastiques, arts appliqués, techniques graphiques, histoire des arts et chef d’oeuvre) au collège et lycée depuis 2014