Les défis sont ludiques et ils permettent de comprendre les enjeux de transition écologique, car chacun d’entre eux est accompagné de ressources pour approfondir le sujet.

Le jeu est proposé gratuitement pour les enseignants et enseignantes, grâce au financement de partenaires publics et à la participation des entreprises. Les défis sont mis à disposition via une application. 

Pendant 3 semaines, les élèves réalisent les défis en classe ou à la maison. Ils les valident en postant les preuves en photo, sur une conversation dans une messagerie instantanée.

J’y ai participé plusieurs fois avec mes élèves, et ce dès les premières sessions. C’est toujours une parenthèse sympathique et un plaisir de voir les élèves se mobiliser autour des sujets qui me tiennent à cœur et de s’en saisir avec beaucoup d’enthousiasme. 

C’est aussi intéressant de voir comment ils réussissent à embarquer leurs familles ou leur entourage et comment ils s’emparent des défis pour faire bouger les choses dans le collège. Bien que je sois professeure d’EPS, je ne mets pas tellement l’accent sur la compétition, mais plus sur l’émulation. Je participe également à chaque session en invitant des collègues à jouer avec nous !

Alors, prêts et prêts à relever le défi ? Je vous présente le détail du fonctionnement ici :

Carine Vigneau, professeure d’EPS depuis 2000