Repérer et remédier aux fragilités en langage oral dès le cycle 1
En bref
Le langage oral est la clé d’entrée dans tous les apprentissages. Dès la petite section, repérer les fragilités permet de prévenir les inégalités scolaires. Comment observer avec finesse ? Quels gestes professionnels adopter pour soutenir chaque élève ? Cette fiche a pour but de donner des indicateurs et points d’observations, tout s’appuyant sur LoLeMath pour enrichir vos pratiques et vous accompagner au quotidien.
« Une des compétences qui me semble essentielle quand je suis enseignante en maternelle, c’est de développer le langage oral de mes élèves, pour qu’ils puissent comprendre ce qu’on leur dit, interagir avec leurs camarades et mettre déjà en place de bonnes bases pour le langage écrit. Cela nous permet aussi de mieux comprendre leurs besoins émotionnels, physiologiques. »
Natacha Cazogier · Professeure des écoles depuis 2007
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