Fiche outils
Structurer l’espace et le temps pour répondre aux besoins de tous les élèves
Cycle 2 à 3
Tom TertoisChef de projet digital chez ÊtrePROF
En bref
Cette structuration doit pouvoir répondre aux besoins spécifiques des enfants selon leur âge et leur niveau de développement. Elle permet d’assurer une sécurité affective et cognitive en répondant aux besoins sensoriels, relationnels et d’autonomie.
« Structurer le temps et l’espace en classe est fondamental pour instaurer un cadre sécurisant, propice aux apprentissages. L’explicitation et les repères visuels mis en place permettent de répondre aux besoins éducatifs particuliers. »
Tom Tertois · Chef de projet digital chez ÊtrePROF
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