Phrase de février dans différentes écritures

En bref

Faire manipuler aux élèves une phrase connue, c’est une bonne façon de les faire entrer dans le fonctionnement de l’écrit. Petit à petit, tu les vois comparer, repérer les indices visuels, reconstituer… même sans tout lire. L’activité se mène en petit groupe ou en autonomie, avec un support plastifié, des mots à coller et une bande alphabétique à portée de main.