Raconter son quotidien au front, à la manière d’un poilu

En bref

Et si tes élèves écrivaient depuis les tranchées en 1916 ? En se glissant dans la peau d’un poilu, ils réinvestissent leurs connaissances sur la Première Guerre mondiale, mobilisent le lexique du front et maîtrisent les codes de la lettre. Idéal pour travailler récit historique, empathie et lien front/arrière.