Méli-mélo de juin - l’été

En bref

Observer, manipuler et ajuster des pièces pour reconstituer une image d’été dans un quadrillage. En atelier, tu vois les élèves chercher, tester des orientations, nommer les éléments et se repérer dans l’espace. Les essais se confrontent, le vocabulaire s’installe, les stratégies se construisent peu à peu.