Jardin : “ j’ai, qui a…”

En bref

Écouter, chercher… puis hésiter en scrutant sa carte. Dans ce “j’ai, qui a”, chacun repère une image, se trompe parfois, relance un camarade. Les échanges s’enchaînent, les formulations s’ajustent, et peu à peu le vocabulaire du jardin se précise et se mémorise.