Insectes : du plus petit au plus grand

En bref

Observer, aligner… puis hésiter entre deux tailles proches. Les élèves découpent, posent côte à côte, comparent, argumentent : “celle-ci est plus grande”. Ils testent un ordre, se corrigent, ajustent. Progressivement, le classement se stabilise et le vocabulaire des grandeurs s’affine.