Suites organisées : observer, continuer, expliquer

En bref

Tu proposes une suite commencée, et la classe se met à chercher “ce qui vient après”. Les élèves déplacent les images, testent, se trompent parfois, puis repèrent que l’ordre se répète. Ils apprennent à poursuivre une organisation, pas juste à coller au hasard.