La recherche de solutions en groupe d’élèves pour faire face à la fracture numérique permet de développer la réflexion et la créativité des élèves sur une problématique sociétale. Une association, partenaire du projet, peut apporter son expertise dans la conception et la mise en œuvre de programmes de sensibilisation ciblés sur le thème de l’inclusion numérique.

Cela implique de sensibiliser les lycéens sur les obstacles rencontrés par certains publics, tels que les personnes âgées, les personnes en situation de handicap ou les populations rurales, en matière d'accès aux technologies et d'utilisation efficace des outils numériques. 

Cette conscientisation de l'inclusion numérique vise à encourager l'adoption de pratiques inclusives dans la conception et la mise en œuvre de solutions technologiques (recyclage d’ordinateurs, etc.). Il est ainsi possible de mettre en œuvre des initiatives efficaces pour récupérer, réparer et redistribuer les appareils électroniques usagés, permettant ainsi de rendre les technologies plus accessibles aux populations à faible revenu par exemple. 

En combinant ces efforts avec d'autres mesures telles que la formation aux compétences numériques et l'amélioration de l'infrastructure technologique, nous pouvons progresser vers une société numériquement inclusive et durable.

Nathalie Braun, professeure de mathématiques au lycée depuis 2016, chargée de mission CARDIE et référente CSTI