Professeur de philosophie au lycée et à l'Université de Montpellier et auteur : Julien Cueille

Le distanciel : mythe ou réalité pédagogique ?

Les expériences successives des confinements et aménagements du temps scolaire ont mis à l'épreuve notre forme scolaire. Nous en ressortons avec une question (parmi tant d'autres) concernant notre organisation : qu'est-ce que « faire classe » ? Notre invité Julien Cueille, professeur de philosophie au lycée et à l'Université de Montpellier et auteur de l'ouvrage « La classe à l'épreuve du distanciel » aux éditions L'Harmattan, nous propose son analyse, permettant de faire émerger ce que pourraient être des invariants de notre manière de « faire classe ». Des propositions allant dans la direction du sens à donner aux apprentissages et à la qualité de la relation. Son ouvrage : https://www.editions-harmattan.fr/livre-la_classe_a_l_epreuve_du_distanciel_enquete_sur_le_lycee_numerique_julien_cueille-9782343244990-71316.html