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Gérer le temps de classe

Faire cours, ce n’est pas transmettre à des élèves captifs le contenu d'une fiche de préparation, c’est bien au-delà ! C'est :

Anticiper les pauses nécessaires au repos cognitif
Programmer une alternance de temps forts et faibles
Gérer les différences de rythme de travail (que font ceux qui ont fini en « attendant » les autres ?)
Anticiper sur les temps morts et sur tout parasitage à la mise au travail (matériel manquant/temps de distribution...)
Naviguer entre anticipation et adaptation (rien ne sert de finir seul.e le cours ou la séance)

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