Comment s'organiser lorsqu'on doit à la fois faire classe en présentiel et en distanciel ? Découvrez le Guide Pratique Enseigner sous contraintes !
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Construire des séances

Construire une séance, c'est :

L'inscrire dans un continuum d'apprentissage (l'avant et l'après)
Expliciter ce lien entre l'avant et l'après avec les élèves
Recueillir les représentations des élèves pour s'appuyer dessus ou déconstruire celles qui seraient un frein à l'apprentissage
Penser aux phases clés de la séance : démarrage / transitions / bilan explicite de ce qui a été appris
Naviguer entre anticipation et adaptation à ce que font/comprennent les élèves

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