Autour du développement professionnel
Organisation
Politiques éducatives
Théorie des apprentissages
Neurosciences
Psychologie de l’enfant
Didactique
Numérique
Classe inversée
Inspirations internationales
Techniques corporelles
Leadership
Pratiques collaboratives
Interdisciplinarité
Outils de communication
Analyse de pratiques
Communauté éducative
Connaissance de soi
Créativité
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Laïcité
Esprit critique
Education à l'environnement
Education à la santé
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Apprendre à apprendre
Orientation
Autour de la pédagogie
Climat de classe
Aménagement de la classe
Explicitation
Différenciation
Autonomie des élèves
Pédagogies actives
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Pédagogie de projet
Autour de la diversité des publics
Enseignement spécialisé
Elèves allophones
Elèves à besoin spécifique
Education prioritaire
NeoProf
Le temps des affectations
Organiser son été
Préparer sa rentrée
Cap Rentrée 2020
Préparer mon année
Gérer ma classe au quotidien
Remobiliser les élèves désengagés
Enseigner (aussi) à distance
Prendre soin de soi
Piloter nos décisions
Se créer un cadre efficient et agréable
Passer un été studieux mais reposant
Prendre soin de ma voix
Préparer mes progressions
Aménager ma classe
Communiquer avec les parents
Démarrer en REP
Installer un cadre sécurisant
Installer un cadre de travail stimulant
Engager mes élèves
Prendre en compte les besoins de mes élèves
Déconstruire les croyances sur l'intelligence
Créer des séances engageantes
Renforcer l'autonomie de mes élèves
Préparer l'enseignement distanciel
Accompagner l'enseignement distanciel
Maîtriser la technique pour le distanciel
Rentrée 2021
Installer les règles de la classe et envisager les sanctions
Aménager sa classe au service de sa pédagogie
Mettre en place des rituels pour structurer son temps de classe
Incarner des postures professionnelles choisies
Apprendre à vivre et travailler ensemble
Évaluer ses élèves pour leur permettre de se situer dans leurs apprentissages
Construire des séances pédagogiques pour engager ses élèves dans leurs apprentissages
Faire classe pour tous avant de différencier
Apprendre à connaître ses élèves
Entrer en relation avec les parents et installer une communication efficiente
S'approprier les programmes
Gérer le stress de la rentrée
Prendre soin de sa voix
Organiser son temps de préparation
Périodes
Période 1
Période 2
Période 3
Periode 4
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