Travailler en atelier, c'est oser sortir du face-à-face et donner la responsabilité à nos élèves d'une organisation pensée pour l'apprentissage de l'autonomie.
Une organisation rigoureuse et l'explicitation des règles de fonctionnement permettront la mise en place d'un environnement sécurisé et sécurisant
La définition d'objectifs explicites permettra l'appropriation par les élèves de ces espaces/temps de travail
L'accompagnement explicite de l'apprentissage de l'autonomie doit permettre aux ateliers de se dérouler au mieux
La mise en autonomie peut permettre à l'enseignant·e de se dégager du temps pour accompagner individuellement des besoins particuliers