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Réduire le stress de ses élèves

2 heures

Secondaire, Lycée professionnel Secondaire, Lycée pro

Le bien-être mental de nos élèves est intrinsèquement lié à leur réussite. Grâce à ce parcours, vous allez apprendre à reconnaître les signes du stress chez vos élèves, et à identifier les situations qui peuvent les provoquer. Nous aborderons ensuite des pistes pour concevoir un environnement d'apprentissage serein : conditions matérielles, aspect collaboratif et modalités d'évaluation. Nous verrons enfin comment redonner confiance en soi aux élèves stressé·es, notamment via le sentiment de contrôle et celui d'efficacité.

SOMMAIRE

Les effets du stress sur l'apprentissage

Les effets du stress sur les apprentissages : où en êtes-vous ?

Identifier le stress et les situations stressantes

Savoir repérer l’expression du stress chez nos élèves

Repérer les situations de stress à l’école

Penser l'environnement de travail pour réduire le stress

Créer un environnement favorable au bien-être des élèves : où en êtes-vous ?

Mettre en place un environnement d’apprentissage sécurisant

Les outils pour gérer le stress des élèves : où en êtes-vous ?

S’inscrire et évoluer positivement dans une communauté d’apprentissage

Erreurs et apprentissages : où en êtes-vous ?

Repenser le statut de l'erreur et la place de l'évaluation

Favoriser les expériences positives pour rendre les élèves moins vulnérables au stress

Le sentiment d'efficacité : où en êtes-vous ?

Développer le sentiment d'efficacité personnel des élèves

Lever les implicites pour favoriser le sentiment de contrôle

Évaluer pour développer le sentiment d'efficacité personnelle

Réduire le stress de mes élèves : finalement j'en retiens quoi ?

À découvrir

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