Personnaliser vos contenus
Afin de personnaliser votre navigation sur le site en fonction de votre profil. Personnaliser
Visiter ÊtrePROF Belgique
Pratique Situation de recherche ou manipulation
Comment savoir d'où vient le vent ?
nathalie dreyfus
18 août 2017 23:05
15 mn
Cette séquence est l'occasion d'illustrer l'articulation entre science (construction de connaissances : ici, la matérialité de l'air, les effets des forces) et technologie (construction d'un objet dont on définit les fonctions et l'utilité).
Un chouette projet pour tout départ en classe de mer ou lorsque l'on a une activité voile.
exit_to_app
Consultez cette ressource
www.fondation-lamap.org
:
PARTAGER
check_circle
utile
Des articles pratiques et concrets !
check_circle
pertinent
Un contenu sélectionné par des enseignants
check_circle
éclairé
Une aide dans le quotidien des enseignants
check_circle
adapté
Des contenus adaptés à votre profil
Programmes 2015 : la matérialité de l'air est au programme du cycle 2, la fabrication d'objets techniques en cycle 3. Peut-être lier la fabrication de la girouette à un besoin réel de la classe dans une activité. Pas de lien avec les éoliennes et les énergies renouvelables sur le site de Lamap.