Personnaliser vos contenus
Petit point de vigilance préliminaire. La théorie des intelligences multiples est une théorie controversée et non validée. On peut néanmoins en garder une idée intéressante : celle de reconnaître des talents différents à nos élèves.
Une proposition de manière de faire des ateliers "intelligences multiples" dans l'apprentissage des mathématiques.
Pour répondre à l'engagement de prendre en compte TOUS les élèves.
A utiliser dans la création de nos scénarii pédagogiques.
www.csaffluents.qc.ca
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Document très complet, avec de nombreux exemples très concrets ! Merci :)