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Petit point de vigilance préliminaire. La théorie des intelligences multiples est une théorie controversée et non validée. On peut néanmoins en garder une idée intéressante : celle de reconnaître des talents différents à nos élèves.
C'est quoi ? Une proposition de manière de faire des ateliers "intelligences multiples" dans l'apprentissage de l'Histoire-Géo... Pour répondre à l'engagement de prendre en compte tous les talents de nos élèves. A utiliser dans la création de nos scénarii pédagogiques.
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Même si le format est pour moi trop chargé, très peu pratique à lire, il n'en demeure pas moins que le tout est très synthétique, tend à une certaine exhaustivité et surtout très intéressant ! Merci pour le partage !